{"id":47,"date":"2011-03-07T09:23:15","date_gmt":"2011-03-07T09:23:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tea-tron.com\/cetae\/blog\/?p=47"},"modified":"2011-03-07T09:39:23","modified_gmt":"2011-03-07T09:39:23","slug":"cuaderno-de-notas-de-vicente-a-4-de-marzo-del-2011-sesion-de-la-tarde","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.tea-tron.com\/cetae\/blog\/2011\/03\/07\/cuaderno-de-notas-de-vicente-a-4-de-marzo-del-2011-sesion-de-la-tarde\/","title":{"rendered":"Cuaderno de notas de vicente a. 4 de marzo del 2011 (sesi\u00f3n de la tarde)"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

AUTONOM\u00cdA Y COMPLEJIDAD.<\/strong><\/p>\n

A cargo de Isabel de Naver\u00e1n e Idoia Zabaleta.<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

\u00bfCu\u00e1ndo surge la danza contempor\u00e1nea en el estado espa\u00f1ol? \u00bfCu\u00e1les son los modos de producci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo han ido cambiando?<\/p>\n

Cu\u00e1l es la historia de la danza contempor\u00e1nea que surge a partir del 1978 en Espa\u00f1a y qu\u00e9 es lo que la hace diferente de otros lugares?<\/p>\n

C\u00f3mo podemos estar m\u00e1s cerca de los artistas y a la vez insertados en la universidad y propiciar un espacio de di\u00e1logo com\u00fan.<\/p>\n

\u00bfc\u00f3mo hacer part\u00edcipes a otros artistas dentro de un proyecto de investigaci\u00f3n que parte de la universidad?<\/p>\n

Atravesar el pensamiento a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica.<\/p>\n

6 seminarios organizados en torno a la cuesti\u00f3n de la historia en la danza.<\/p>\n

-SEMINARIO 1 . RECONSTRUCCI\u00d3N: Janez Jansa. Eslovenia.<\/strong><\/p>\n

Proyectos de reconstrucci\u00f3n. (Re-enactment \u2013 Recreaci\u00f3n \/ Reconstruction- Reconstrucci\u00f3n). Posici\u00f3n muy cr\u00edtica sobre los procesos de reconstrucci\u00f3n de piezas.<\/p>\n

Janez Jansa. \u201cLa historia no nos viene dada sino que se reconstruye.\u00a0 Todo intento de historizaci\u00f3n implica ordenar los hechos de una manera determinada. En este sentido, la historia es algo que se construye. La diferencia entre reposici\u00f3n y reconstrucci\u00f3n es la siguiente: reponer significa exactamente poner de nuevo en escena algo que ya se ha hecho hist\u00f3ricamente. La finalidad de una reposici\u00f3n es traer al presente un trabajo del pasado y hacerlo con la mayor fidelidad posible. \u201c<\/p>\n

La idea de falsificar documentaci\u00f3n del pasado no era un simple divertimento sino una manera de repensar el pasado.<\/p>\n

-SEMINARIO 2. Ausente pero susceptible de volver . Rabih Mrou\u00e9<\/strong><\/p>\n

\u201cEn el teatro no nos incumben los horrores de la guerra y sus tristes im\u00e1genes. Otros intentan los excesivo problemas psicol\u00f3gicos que conducen el cuerpo a reacciones extremas y a intensas emociones. Lo que importa es la energ\u00eda que la guerra cre\u00f3 en nosotros y la manera en que necesitamos redescubrirla, reutilizarla y controlarla. Recuperar el cuerpo marcado por la guerra, es la clave para construir un escenario saturado de sujetos cr\u00edticos en el que el actor camina r\u00edgido y dispuesto.<\/p>\n

El uso de la ficci\u00f3n que va m\u00e1s all\u00e1 del cuestionamiento de la ficci\u00f3n.<\/p>\n

-SEMINARIO 3. MONUMENT G2, G3\u2026 Janez Jansa.<\/strong><\/p>\n

Se invit\u00f3 a Janez Jansa como una excusa para trabajar a partir de determinadas cuestiones que tienen que ver con la historia.<\/p>\n

Situar MONUMENT G en los Encuentros de Pamplona como excusa de trabajo para comenzar.<\/p>\n

El espacio Azala ha sido crucial para poder abordar la investigaci\u00f3n desde el encuentro.<\/p>\n

<\/em><\/p>\n

The swedish dance history<\/em> de M.Spanberg<\/p>\n

-SEMINARIO 5.\u00a0 Myriam Van Imschoot. <\/strong><\/p>\n

Pensando el archivo.<\/p>\n

www.sarma.be<\/p>\n

-SEMINARIO 6.\u00a0 SASA ASENTIC \/ ANA VUJANOVIC<\/strong><\/p>\n

\u00bfComo un artista se puede relacionar con los referentes de la danza occidental sin copiarlos?<\/p>\n

Una pieza, un taller (juegos metodol\u00f3gicos) y una conferencia.<\/p>\n

Construir un diagrama o un mapa de la danza en el pa\u00eds vasco en los \u00faltimos 30 a\u00f1os. (Me parece un ejercicio que ser\u00eda fant\u00e1stico hacerlo en Valencia porque pone muchas cuestiones sobre la mesa). Quienes fueron y quienes son, qu\u00e9 tipos de espacio, qu\u00e9 consideramos la historia oficial de la danza,etc.<\/p>\n

Proyectos irrealizados\/irrealizables.<\/p>\n

Hacer historia. Reflexiones desde la pr\u00e1ctica de la danza.<\/em><\/strong><\/p>\n

Isabel de Naver\u00e1n (ed.), Rabih Mrou\u00e9, Ric Allsopp, Victoria P\u00e9rez, Ixiar Rozas, Janez Jans\u00e5, Goran Sergej Prist\u00e5s, Olga de Soto, Ana Vujanovic, Jaime Conde-Salazar, Noemi de Haro, Rebecca Schneider y Marten Spanberg.<\/p>\n

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