
{"id":265,"date":"2011-04-18T11:34:21","date_gmt":"2011-04-18T10:34:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/?p=265"},"modified":"2011-04-18T11:34:21","modified_gmt":"2011-04-18T10:34:21","slug":"curso-intensivo-con-sofia-asencio-diccionario-singular","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/2011\/04\/18\/curso-intensivo-con-sofia-asencio-diccionario-singular\/","title":{"rendered":"Curso intensivo con Sof\u00eda Asencio &#8211; DICCIONARIO SINGULAR"},"content":{"rendered":"<h1><em><strong><\/strong><\/em><\/h1>\n<div id=\"p_col2\">\n<div id=\"images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.lapoderosa.es\/files\/img\/clase\/baner_sofia.jpg\" border=\"0\" alt=\"\" width=\"520\" height=\"259\" \/><\/div>\n<\/div>\n<p>El grupo crear\u00e1 una manera de moverse. Esa manera no vendr\u00e1 dictaminada  por m\u00ed, ni deliberada entre todos los miembros del grupo, ni por una  tendencia o t\u00e9cnica.<br \/>\nDespu\u00e9s de unos ejercicios de calentamiento vamos a dividir el grupo en  dos. Observadores y hacedores. Estos roles ir\u00e1n combin\u00e1ndose cada d\u00eda.  Los hacedores seguidos por unas pautas que ir\u00e9 proponiendo har\u00e1n, se  mover\u00e1n, estar\u00e1n y bailar\u00e1n. Los observadores armados con papel y l\u00e1piz  captar\u00e1n, y en el ejercicio de captar extraer\u00e1n del objeto observado  singularidades, detalles, que concretar\u00e1n en palabras de modo un poco  autom\u00e1tico y luego har\u00e1n el esfuerzo de definir aquello que han captado.<\/p>\n<p>Cada d\u00eda iremos ampliando nuestro diccionario singular.<br \/>\nUno de los observadores mirar\u00e1 al grupo y repetir\u00e1 la misma acci\u00f3n de captar y concretar en el papel sus singularidades.<br \/>\nLuego vamos a compartir esas definiciones entre todos de manera que eso  singular le pueda servir a cada uno, a trav\u00e9s del intercambio y la  copia.<\/p>\n<p>Llamo singular a algo que nos podr\u00eda definir y no nos define, a una  forma que se escapa al la acci\u00f3n coherente y pensada. Muchas veces  cuando nos vemos en una grabaci\u00f3n de v\u00eddeo es justamente aquello que nos  molesta, que pensamos deber\u00edamos pulir.<\/p>\n<p>Breve historia de la danza contempor\u00e1nea a trav\u00e9s de mi, <strong>Sof\u00eda Asencio<\/strong>:<\/p>\n<p>En 1989\/90 entr\u00e9 en el Institut del Teatre , en aquel entonces El  Institut ten\u00eda una fuerte direcci\u00f3n hacia la t\u00e9cnica Limon. Avelina  Arg\u00fcelles, Joe alegado nos ense\u00f1aron a movernos trabajando con el peso y  el contrapeso. El bailar\u00edn usaba ese peso para trasladarse en el  espacio y para saltar despu\u00e9s de un impulso. La base de nuestro  entrenamiento era el cl\u00e1sico, un cl\u00e1sico duro de escuela rusa dirigido  por Barbara Kasprowick.<\/p>\n<p>Luego trabajando con Vicente Saez, L\u2019Anonima Imperial y Mudances ampli\u00e9  mis conocimientos danc\u00edsticos tocando un poco de Cunhingan y de lo que  llam\u00e1bamos la t\u00e9cnica Release en aquel momento. Toda mi influencia vino  de la escuela Americana recibida a trav\u00e9s de profesores que tuvieron  contacto con ella. Luego a trav\u00e9s de Tomas Aragay y General El\u00e9ctrica  conoc\u00ed el mundo heredero de Pina Bauch y la danza teatro.<\/p>\n<p>Mi experiencia como profesora se conform\u00f3 de una mezcla de todas esas  t\u00e9cnicas, hubo un tiempo, el del Release, que en clase pr\u00e1cticamente no  sal\u00edamos del suelo. Nuestro tren superior estaba muy desarrollado, la  imagen de una bailarina que parec\u00eda una culturista era la deseada.<br \/>\nNacimos ya de una mezcla, y en el diluirse se fueron desmitificando todas las escuelas una a una.<br \/>\nHubo un momento en el que la t\u00e9cnica y lo que se pon\u00eda en el escenario  tomaron rumbos distintos. Y ah\u00ed empez\u00f3 la gran crisis pedag\u00f3gica, por lo  menos por mi parte, a mi me cogi\u00f3 de lleno.<br \/>\nAdem\u00e1s el bailar\u00edn comienza a hablar tambi\u00e9n y a hacer cosas y por lo  tanto su entrenamiento ha de servir de efecto multiusos para preparaci\u00f3n  de su cuerpo.<br \/>\nConforme se diluyen los modos, se ahonda m\u00e1s en los conceptos, como el  estar, el no representar unidos a la capacidad de generar material por  uno mismo y a un cuestionarse cada vez porqu\u00e9 hago esto y no aquello,  porqu\u00e9 hago\u2026<\/p>\n<p>Y eso me ha llevado a un desconocimiento del c\u00f3mo me muevo. Ah\u00ed viene mi  deseo de volver a buscar aquello singular y compartirlo a modo de  experimento, es como esos cient\u00edficos que reproducen diminutos agujeros  negros.<br \/>\n\u00bfPodemos encontrar una manera de movernos?<\/p>\n<p>\u201c\u00bfLa preocupaci\u00f3n por lo universal es a su vez universal? \u00bfO se tratar\u00eda  m\u00e1s bien de un fantasma te\u00f3rico, aunque sea eminentemente productivo,  que solo ha forjado Occidente, -y que ser\u00eda por tanto absolutamente  singular- ?<br \/>\nFran\u00e7ois Jullien &#8211; De lo universal, de lo uniforme, de lo com\u00fan y del di\u00e1logo entre las culturas.<\/p>\n<h3>Reservas:<\/h3>\n<p><a href=\"mailto:info@lapoderosa.es\">info@lapoderosa.es<\/a><\/p>\n<div id=\"fechas\">\n<h3>Fechas<\/h3>\n<p>09-05-2011 al 13-05-2011<br \/>\n17:00h a 21:00h<\/p><\/div>\n<div id=\"precios\">\n<h3>Precios<\/h3>\n<p>Precio: 100\u20ac<br \/>\nReserva: 50%<\/p><\/div>\n<div id=\"p_col2\">\n<div id=\"images\"><\/div>\n<\/div>\n<h3>Fechas y horarios:<\/h3>\n<p>Del 09\/05\/11 al 13\/05\/11 &#8211; De 17 a 21&#8217;00h<\/p>\n<h3>Informaci\u00f3n y reservas:<\/h3>\n<p>934431980<\/p>\n<p><a href=\"mailto:info@lapoderosa.es\">info@lapoderosa.es<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El grupo crear\u00e1 una manera de moverse. 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