{"id":448,"date":"2011-12-27T11:55:14","date_gmt":"2011-12-27T10:55:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/?p=448"},"modified":"2011-12-27T11:55:14","modified_gmt":"2011-12-27T10:55:14","slug":"actividades-de-formacion-segundo-trimestre","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/2011\/12\/27\/actividades-de-formacion-segundo-trimestre\/","title":{"rendered":"ACTIVIDADES DE FORMACI\u00d3N | SEGUNDO TRIMESTRE"},"content":{"rendered":"

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EL CUERPO EN LA FRONTERA
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\nAntes el arte era un modo de asomarnos a nuevas fronteras, de abrir brechas en la percepci\u00f3n y comprensi\u00f3n de nuestro entorno. Ahora esas fronteras atraviesan nuestro propio cuerpo. Somos territorios divididos, contradictorios, cambiantes, inciertos y estamos aprendiendo a transitarlos. La pr\u00e1ctica creativa vuelve a ser un tesoro porque de ella depende nuestra supervivencia.
\nLo creativo no est\u00e1 m\u00e1s all\u00e1 de nosotros, no hay que ir a buscarlo, est\u00e1 aqu\u00ed y hay que aprender a reconocerlo. Hoy la creatividad es m\u00e1s que nunca un producto de primera necesidad. Hasta ahora parec\u00eda algo imprescindible saber conducir y saber encontrar la ruta para llegar a buen puerto. Ahora no hay ruta, no hay puerto, y toca aprender a estar perdido, a mantenerse en desequilibrio, a abrazar el vac\u00edo y a ser cuerpo presente y ausente al mismo tiempo\u2026 <\/p>\n

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Laboratorio del cuerpo con CARME TORRENT<\/div>\n

<\/strong> Del 10 de enero al 16 de febrero
\nmartes y jueves, de 10 a 12,30h<\/strong><\/span>
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\n\u00a1POD\u00c9IS PROBAR UNA CLASE GRATIS!\u00a0 \u00a1D\u00cdA 10 DE ENERO, CLASE ABIERTA!<\/strong><\/p>\n

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…ARROJAR EL CUERPO AL VAC\u00cdO<\/strong><\/p>\n

A trav\u00e9s del tacto dejaremos que vaya surgiendo el movimiento -dejarnos ser tocados, ser movidos-.
\nPondremos tambi\u00e9n atenci\u00f3n al pasaje del micro al macromovimiento -en la cualidad de la lentitud, al dejar de ser necesario tener siempre que llegar a…, el estar se vuelve significativo en s\u00ed mismo-.
\nA partir de abrir estos pasajes, trabajaremos con el mapa (im\u00e1genes, palabras, sensaciones…) que vayan surgiendo, yendo de lo conocido a lo desconocido y viceversa y usando la imaginaci\u00f3n como poderosa herramienta de transformaci\u00f3n y de construcci\u00f3n.
\nIremos construyendo, tejiendo, una \u201cgu\u00eda po\u00e9tica ilustrada\u201d a partir de la organizaci\u00f3n de los materiales que surjan -construcciones\/poemas-.<\/p>\n


\n+ INFO<\/a><\/h3>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Principios b\u00e1sicos del cuerpo en movimiento con AIMAR P\u00c9REZ GAL\u00cd<\/div>\n

<\/strong> Del 11 de enero al 21 de marzo de 2012
\nmi\u00e9rcoles, de 19 a 21.30h<\/span><\/p>\n

\u00a1POD\u00c9IS PROBAR UNA CLASE GRATIS!\u00a0 \u00a1D\u00cdA 11 DE ENERO, CLASE ABIERTA!<\/strong><\/p>\n

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MEC\u00c1NICA DEL MOVIMIENTO A TRAV\u00c9S DE LA ESTRUCTURA ANAT\u00d3MICA<\/strong><\/p>\n

Las clases se centran en desarrollar un conocimiento b\u00e1sico sobre la estructura anat\u00f3mica humana que permite el movimiento. Se analizar\u00e1n las principales articulaciones del cuerpo, su funci\u00f3n y el movimiento que permiten. Tambi\u00e9n se trabajar\u00e1 con las 9 L\u00ednias de Movimiento desarrolladas por Lul\u00fa Sweigard para mejorar la colocaci\u00f3n postural y otras t\u00e9cnicas como la Alexander, utilizando la terminolog\u00eda kinesiol\u00f3gica desarrollada por Sally Sevey Fitt.<\/p>\n

Se trata de acercarse al lenguaje de la danza desde un punto de vista anat\u00f3mico, buscando un movimiento org\u00e1nico y eficiente, una danza inteligente. La danza como la expresi\u00f3n art\u00edstica de la estructura anat\u00f3mica en movimiento.<\/p>\n


\n+ INFO<\/a><\/h3>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Seminarios de investigaci\u00f3n continuada con CARMELO SALAZAR<\/div>\n

<\/strong> Segunda etapa: Localizaci\u00f3n corporal II<\/span>
\nDel 20 al 22 de enero y del 20 al 25 de febrero
\nde 17 a 21h<\/span> <\/strong><\/p>\n

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MOVER EL CUERPO<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan Durkheim, \u201cel cuerpo es un factor de individualizaci\u00f3n. Es la huella m\u00e1s tangible del actor en cuanto se distienden los v\u00ednculos sociales y la trama simb\u00f3lica que provee significaciones y valores\u201d.<\/p>\n

Objetivos
\n\u00b7 Buscar, mientras nos movemos, una relaci\u00f3n f\u00edsica, no apurada, con las posibilidades, intenciones o ideas.
\n\u00b7 Descuidar (en un principio) los significados y valores de lo que proyectamos y movemos.
\n\u00b7 Practicar una relaci\u00f3n diferente con la sensaci\u00f3n y con la concentraci\u00f3n, elementos que junto a la intenci\u00f3n se tornan excesivos con la mirada del publico, y… abrir una relaci\u00f3n reflexiva con la conciencia de lo que estamos haciendo o permitiendo que suceda.<\/p>\n


\n+INFO<\/span><\/a><\/h3>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Laboratorio del cuerpo con LIPI HERN\u00c1NDEZ<\/div>\n

<\/strong> del 21 de febrero al 29 de marzo
\nmartes y jueves, de 10 a 12.30h<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a1POD\u00c9IS PROBAR UNA CLASE GRATIS!\u00a0 \u00a1D\u00cdA 21 DE FEBRERO, CLASE ABIERTA!<\/strong><\/p>\n

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Este trabajo nace con el inter\u00e9s de experimentar sobre las gram\u00e1ticas del movimiento y la experiencia est\u00e9tica. C\u00f3mo proponer al cuerpo su presentaci\u00f3n y su representaci\u00f3n, c\u00f3mo entrenarlo y c\u00f3mo prepararlo como fuente inagotable de escrituras coreogr\u00e1ficas. Construir y educar al cuerpo para disponer de todo aquello que existe en la invisibilidad, como la imaginaci\u00f3n, la vibraci\u00f3n, la intuici\u00f3n\u2026<\/p>\n

El laboratorio propone un trabajo de estudio, de an\u00e1lisis, pr\u00e1ctica y reflexi\u00f3n, sobre el simple hecho de bailar. Para ello estudiaremos sobre c\u00f3mo repensar el pensamiento, c\u00f3mo educar la imaginaci\u00f3n, c\u00f3mo aprender a observar, c\u00f3mo imaginar, c\u00f3mo trabajar sobre el reconocimiento de pautas, la transformaci\u00f3n y la abstracci\u00f3n.<\/p>\n

+ INFO<\/span><\/a><\/h3>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Pr\u00e1ctica de creaci\u00f3n esc\u00e9nica con NORBERTO LLOPIS<\/div>\n

<\/strong> Del 9 al 11 de marzo
\nviernes de 16 a 21h, s\u00e1bado y domingo de 11 a 14 y de 15 a 18h<\/strong><\/span><\/p>\n

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SIGNIFICADOS Y ACCIONES
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\nEn esta pr\u00e1ctica se girar\u00e1 en torno a varios conceptos: el concepto de acto performativo, el concepto del afecto y el del poder.<\/p>\n

En pragm\u00e1tica, el fil\u00f3sofo J.L. Austin explica que el lenguaje no es pura y simplemente un instrumento de comunicaci\u00f3n simb\u00f3lica que utilizamos para transferir contenidos, el lenguaje tambi\u00e9n puede ser estudiado en su nivel \u201cperformativo\u201d (\u201cperformativo\u201d suele traducirse al espa\u00f1ol como realizativo). Se suele dar como ejemplo el acto de prometer. Prometer no consiste en este sentido en la comunicaci\u00f3n de una intenci\u00f3n subjetiva de realizar lo prometido, prometer es un acto en s\u00ed mismo, independiente incluso de que lo prometido sea finalmente realizado.<\/p>\n


\n<\/span><\/em>+ INFO<\/span><\/a><\/h3>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Curso intensivo con ELENA C\u00d3RDOBA<\/div>\n

<\/strong> Del 26 al 30 de marzo
\nde 17 a 21h<\/strong><\/span><\/p>\n

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ROZAR Y NO COGER<\/strong><\/p>\n

En este oficio, que mira los movimientos del cuerpo, hay que rozar sin querer coger: hay que acostumbrarse a lo transitivo y al momento.<\/p>\n

Desde hace unos a\u00f1os trabajo estudiando nuestra anatom\u00eda. La anatom\u00eda divide el cuerpo en partes para llegar a comprender su estructura y la vida que lo mueve. As\u00ed empec\u00e9 a dividir mi atenci\u00f3n en peque\u00f1os espacios del cuerpo buscando que el movimiento transparente el interior del cuerpo, lo que lo sujeta a la vida, lo que es y lo que somos. Esta manera de acercarme al movimiento, estar\u00e1 presente en los d\u00edas de trabajo que os propongo, pero no como una herramienta de trabajo, sino como una pregunta abierta, siempre precaria y falible.<\/p>\n


\n+ INFO<\/span><\/a><\/h3>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

EL CUERPO EN LA FRONTERA Antes el arte era un modo de asomarnos a nuevas fronteras, de abrir brechas en la percepci\u00f3n y comprensi\u00f3n de nuestro entorno. Ahora esas fronteras atraviesan nuestro propio cuerpo. Somos territorios divididos, contradictorios, cambiantes, inciertos … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-448","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=448"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":455,"href":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/448\/revisions\/455"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=448"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=448"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tea-tron.com\/lapoderosa\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}