{"id":367,"date":"2014-04-30T15:02:06","date_gmt":"2014-04-30T13:02:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tea-tron.com\/movs\/blog\/?p=367"},"modified":"2014-04-30T15:06:09","modified_gmt":"2014-04-30T13:06:09","slug":"programacion-expandida-2","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.tea-tron.com\/movs\/blog\/2014\/04\/30\/programacion-expandida-2\/","title":{"rendered":"Programaci\u00f3n Expandida (2)"},"content":{"rendered":"

Los asistentes<\/a> al seminario MOV-S que se celebr\u00f3 en Galicia entre el 11 y el 13 de marzo <\/a>participaron, de forma colectiva, en la elaboraci\u00f3n de este documento sobre Programaci\u00f3n Expandida.<\/p>\n

\u00c9ste, junto con el documento sobre El Papel de los Museos y los Centros de Arte en relaci\u00f3n a las Artes Vivas<\/a>, est\u00e1n actualmente en proceso de redacci\u00f3n. El que os presentamos es una segunda versi\u00f3n de un texto que ya os presentamos con anterioridad en una primera versi\u00f3n<\/a>\u00a0y que sigue siendo susceptible de cambios que iremos anunciando.<\/p>\n

Ambos ser\u00e1n presentados ante diferentes instituciones p\u00fablicas y privadas del Estado para intentar que pongan en pr\u00e1ctica, a medio plazo, los modos de operar propuestos en los mismos. Esperamos que puedan servir como herramientas de trabajo para artistas y mediadores en el futuro.<\/p>\n

La PROGRAMACI\u00d3N EXPANDIDA (PE)<\/strong><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es una Programaci\u00f3n Expandida?<\/p>\n

Una Programaci\u00f3n Expandida es un ecosistema de relaciones formales e informales que se configuran a partir de una pr\u00e1ctica art\u00edstica con una comunidad y un contexto determinados.<\/p>\n

Para nosotros es aquella que se expande en los espacios, en los dispositivos que propone y los agentes con los que se relaciona. Aquella que se interconecta de forma espont\u00e1nea con las comunidades y los contextos.<\/p>\n

Un Programa Expandido ha de contener la presentaci\u00f3n de una idea o pensamiento, de una pr\u00e1ctica o investigaci\u00f3n, de una est\u00e9tica o composici\u00f3n. Aquello que quiere exponer lo hace por medio de una producci\u00f3n art\u00edstica por un lado pero no deja de lado la pr\u00e1ctica del artista que la produce, sino todo lo contrario, visibiliza, vincula, conecta, expande estas pr\u00e1cticas con las comunidades y los territorios que le son afines o que le vienen dados.<\/p>\n

Para esta expansi\u00f3n son v\u00e1lidas todas aquellas formas o dispositivos art\u00edsticos que se quieran plantear y que, a sugerencia del artista, sean formas de comunicarse con las personas proponiendo otros modos de ver y entender el mundo.<\/p>\n

1\/ Opera como un Ecosistema<\/strong><\/p>\n

Un programa expandido podr\u00eda operar con todo el ecosistema de las artes vivas interconect\u00e1ndolo con la vida real contenida en el contexto en el que se sit\u00faa. La idea de la PE puede ser vista en el flujo interminable de la naturaleza: el ecosistema art\u00edstico (te\u00f3rico, social) es un \u00e9mulo del ecosistema natural en el que estamos todos unidos. Si la naturaleza funciona en redes interconectivas, \u00bfpor qu\u00e9 los espacios de arte no van a funcionar as\u00ed?<\/p>\n

2\/ Contiene la producci\u00f3n y la pr\u00e1ctica art\u00edstica<\/strong><\/p>\n

Todo espacio que se una a la PE deber\u00e1 abrirse a una l\u00f3gica constructiva de espacio productor<\/em> y receptor<\/em> de articulaciones art\u00edsticas de todo tipo, dentro de un contexto nuevo. Ese nuevo contexto implica una generaci\u00f3n unitaria de lo productivo y lo generativo. El espacio que se acoge a una PE se compromete a romper el mon\u00f3logo que se suma a lo en boga, de manera que se arriesga a innovar (producir<\/span>) articulaciones creativas (pr\u00e1cticas<\/span>) a\u00fan no pensadas. Comprometerse con la PE es disponer en la gesti\u00f3n del espacio una serie de recursos (f\u00edsicos, materiales, econ\u00f3micos, cognitivos) para que este hecho sea realizado. El espacio se transforma en laboratorio generador de pr\u00e1cticas e hibridaciones en lo productivo (vid. nuevas formas de producir). El espacio que articula una PE se compromete sensu stricto<\/em> a que eso se realice.<\/p>\n

3\/ Adviene una contractuaci\u00f3n que implica un acompa\u00f1amiento<\/strong><\/p>\n

Todo espacio que comience a articular un tipo de PE realiza un contrato (virtual, pero tambi\u00e9n f\u00edsico, legislativo) por el que comienza a abrirse a un proceso de co-gesti\u00f3n con otros espacios vinculados a la PE, en una red de espacios que legislan<\/em> pr\u00e1cticas expansivas en su programaci\u00f3n.<\/p>\n

4\/ Proyecta espacios y eventos atravesados por la experiencia l\u00fadica<\/strong><\/p>\n

El espacio que se compromete a la PE realiza una disposici\u00f3n de su lugar como \u00e1mbito para el intercambio y para los encuentros no necesariamente profesionales, en el sentido que otorgamos al t\u00e9rmino hoy d\u00eda. Se abre, por tanto, a la creaci\u00f3n de un espacio para el gozo y lo l\u00fadico. Se tiene en cuenta en todo evento proyectado dentro de la articulatividad de la PE la cuesti\u00f3n de la diversi\u00f3n, el ocio, el aprendizaje human\u00edstico, el l\u00fadico aproximarse a la obra, a las pr\u00e1cticas, sin por ello perder el rigor y la profundidad. La PE genera la posibilidad de un homo ludens<\/em>.<\/p>\n

5\/ Despliega un di\u00e1logo<\/strong><\/p>\n

Cada lugar (por la vinculaci\u00f3n con la PE y los acompa\u00f1antes procedentes de otros espacios art\u00edsticos) comienza a abrirse a la din\u00e1mica, el cambio, la metamorfosis y la investigaci\u00f3n. Cada espacio, de este modo, va \u2012con el tiempo\u2012 perfilando un discurso (un lenguaje) que lo caracterizar\u00e1 y que es puesto en di\u00e1logo con los otros espacios y con los sujetos que habitan el espacio, sean creadores o personas que asisten a eventos que all\u00ed se realicen. La PE hace, por lo tanto, conversacional<\/span> el proceso de proyecci\u00f3n articulativa del espacio.<\/p>\n

6\/ Est\u00e1 abierto a nuevas interactividades y en conectividad con otros espacios, pr\u00e1cticas y g\u00e9neros<\/strong><\/p>\n

Entronca con el punto 1 (el Ecosistema) y 5 (el Di\u00e1logo). Cada espacio vinculado a una PE desarrolla una gesti\u00f3n (mediada \u2012si es necesario\u2012 a trav\u00e9s de una co-gesti\u00f3n de acompa\u00f1amiento) que tiene la singularidad de ser abierta, interactiva (debe estar dispuesto a aprender nuevos c\u00f3digos comunicativos y desarrollar aperturas hacia \u00e1mbitos en los que a\u00fan no hubiese trabajado) y conectiva (se compromete a estar en red, conectado a otros espacios donde se realizan gestiones semejantes).<\/p>\n

7\/ Se da una gesti\u00f3n horizontal<\/strong><\/p>\n

La idea de horizontalidad aqu\u00ed implica la puesta en curso de recursos propios del espacio a (1) los acompa\u00f1antes del proceso de co-gesti\u00f3n de la PE en cada nuevo espacio y a (2) las personas \u2012no vinculadas al espacio\u2012 que van a participar en alguno de los eventos que ese ha desarrollado en su programaci\u00f3n. La idea de horizontalidad entra\u00f1a el hecho del compartir. El espacio hace compartibles sus recursos los pone en funcionamiento disposici\u00f3n de la comunidad.<\/p>\n

8\/ Genera una interfaz emotiva en el espacio habitable.\u00a0<\/strong>La frase anterior era: \u201cAcompa\u00f1amiento del proceso de quien genera el discurso por todos los canales<\/span>\u201d.<\/p>\n

La PE es emocionalmente interf\u00e1ctica: hace aproximarse a los creadores y los asistentes a las pr\u00e1cticas creativas, pero tambi\u00e9n a los gestores y a los creadores, o a los gestores y los asistentes. La PE genera una interfaz emotiva<\/span>. La PE hilvana un trayecto emocional que implica una co-participaci\u00f3n aproximadora, corazonadora, y por lo tanto vinculada con el conocimiento, el aprendizaje, la sensibilidad.<\/p>\n

9\/ Cohesi\u00f3n argumentativa en el discurso<\/strong><\/p>\n

En general la idea de claridad y coherencia va ligada a la idea de cohesi\u00f3n de la producci\u00f3n y de la pr\u00e1ctica (punto 2), y del di\u00e1logo (punto 5). Todo espacio que participa de la PE tiene una singularidad, una identidad particular, que hace que tenga un poder espec\u00edfico, y por lo tanto una visibilizaci\u00f3n de su propio modo de operar claramente distinguible. Ese es el fin mismo de toda pr\u00e1ctica colectiva desarrollada en un espacio a trav\u00e9s de una PE: llegar a devenir una singularidad creadora, que permite pensar y crear de un modo nuevo, colectivo y personal. Abri\u00e9ndose, adem\u00e1s, a la posibilidad creadora de un universo experiencial. Cada espacio casi se podr\u00eda decir que inventa una experiencia.<\/p>\n

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