Monthly Archives: July 2011

Hoy es domingo, y como cada domingo, me he tumbado un rato en el sofá después de cenar. He visto un documental sobre dislexia, sobre cómo los niños con dislexia se sociabilizaban en un contexto poco familiar para ellos, escuelas … Continue reading →

Proponer una situación. Esta situación es una conversación. Una conversación con uno mismo hecha por dos personas. En esta situación se van deconstruyendo las palabras, se va designificando el contenido hasta llegar a un nivel de entendimiento musical, sensorial y … Continue reading →

transcripción de la partitura sonora de la pieza naa de Kurt Schwitters. Gran inspiración dadista del ensayo de hoy. Gracias Edu!

hemos decidido que necesitábamos un marco de trabajo claro para una vez presentado empezar a trabajar con las palabras, a desmenuzar las unidades significativas, a dejarnos llevar por la musicalidad de las palabras y sobre para proponer un discurso dentro … Continue reading →

Edu ha venido a visitarnos al estudio y nos ha entravistado sobre la fictícia pieza que acabábamos de mostrarle, o sea nos ha entrevistado sobre la nada, algo que no había pasado pero que jugábamos a que sí había pasado. … Continue reading →

In the time of working, what kind of methods of working do you plan to employ? So I would like. This is also how I. How I say like… I would like to have uhmm… so not ending up in … Continue reading →